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Ateliers de formation

S'appuyer sur les sciences cognitives pour favoriser l'apprentissage
> Atelier de formation ou conférence

Les sciences cognitives offrent des pistes utiles pour favoriser l’apprentissage et pour communiquer efficacement. En raison de la profusion des ressources disponibles, il n’est pas évident de réaliser une veille et de savoir comment prendre en compte concrètement les résultats des recherches en sciences cognitives.

L’atelier que j’anime en une journée permet d’expliciter ce qui relève de neuromythes et d’identifier les principales pistes à mobiliser pour favoriser l’apprentissage (attention, engagement, mémorisation, etc.). Des ressources récentes sont discutées à la faveur de séquences au cours desquelles les participants sont actifs et des applications pratiques sont proposées.

La conférence que je propose sur ce thème permet une sensibilisation marquante. Qu’ils soient 20 ou 100, les participants sont invités à expérimenter le fonctionnement de leur mémoire et à réfléchir aux stratégies à mettre en œuvre pour mieux communiquer, enseigner et apprendre.

Conférence : 1h30

  • Participants : entre 20 et 100
  • En présentiel ou à distance
  • Forfait de 500 € HT

Atelier de formation :
1 journée (7h)

  • Participants : entre 6 et 20
  • En présentiel
  • Forfait de 800 € HT pour la formation sur étagère
  • Ou forfait de 1200 € HT pour une formation incluant la conception et l’animation de séquences sur-mesure

Des animations récentes ?

Le 26/08/25 puis le 27/08/25, j’ai eu le plaisir d’animer l’atelier de formation d’une journée intitulé : S’appuyer sur les sciences cognitives pour favoriser l’apprentissage.
Le public ? Deux groupes d’enseignants de FLE et de formateurs de l’Alliance Française de Paris.
La demande ? En plus des séquences que j’ai l’habitude d’animer en conférence ou en atelier d’une demi-journée, les participants devaient pouvoir réfléchir à l’apprentissage des langues, en particulier. J’ai fait des recherches et ai alors découvert l’ouvrage de Heather Hilton : Enseigner les langues avec l’apport des sciences cognitives. Cet ouvrage m’a permis de (re)découvrir des éléments de didactique des langues, mis en perspective avec l’apport des sciences cognitives. J’ai donc sélectionné quelques passages pour favoriser une réflexion personnelle puis des échanges autour de certaines pratiques.
Voici les temps forts de la journée :
1. Comment activer les neurones ?
2. Comment mettre en œuvre des stratégies de mémorisation ?
3. Comment réaliser des supports qui tiennent compte de la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia ?
4. Comment favoriser l’apprentissage des langues ?

Quelques retours de participants

”Merci pour cette formation sur mesure qui nous a fait intelligemment cogiter. Nos neurones sont activés pour la rentrée et des pistes pour encore mieux accompagner les apprenants dans leur apprentissage sont défrichées !

”Cette formation était tout simplement passionnante. Il est agréable de faire un pas de côté, de se nourrir d’autres approches, d’autres ressources pour envisager notre propre travail sous un autre angle... et y trouver de la motivation ! Je crois que nous avons cruellement besoin de nourrir nos cerveaux !

Atelier Sciences cognitives

Utiliser le Mind mapping pour mieux structurer, s'organiser et apprendre
> Ateliers de formation ou initiation

Le Mind mapping permet de synthétiser et d’organiser des idées, des informations de manière très efficace. Bien mis en œuvre, il favorise l’apprentissage, permet une prise de parole en public plus fluide, une gestion de projet optimale, etc.

Les ateliers que je propose offrent la possibilité de pratiquer le Mind mapping « papier-crayon » afin de comprendre l’intérêt du respect des règles de construction, notamment en lien avec le fonctionnement de notre cerveau. Des exemples de réalisation de mind maps (cartes mentales ou cartes heuristiques) réalisées avec un logiciel sont toujours décortiqués également, afin de discerner dans quels contextes l’utilisation d’un logiciel s’avère particulièrement intéressante.

Initiation : 2h

  • Participants : entre 4 et 10
  • En présentiel ou à distance
  • Forfait de 400 € HT

Atelier de formation express :
1 journée (7h)

  • Participants : entre 6 et 20
  • En présentiel
  • Forfait de 800 € HT pour la formation sur étagère
  • Ou forfait de 1200 € HT pour une formation incluant la conception et l’animation de séquences sur-mesure

Atelier de formation multi-contextes : 2 journées (14h)

  • Participants : entre 6 et 20
  • En présentiel
  • Forfait de 1600 € HT pour la formation sur étagère
  • Ou forfait de 2000 € HT pour une formation incluant la conception et l’animation de séquences sur-mesure

Des animations récentes ?

Le 07/07/25, j’ai animé un atelier de formation au Mind mapping pendant le Campus 101 Raspail de l’Alliance Française de Paris.
Le public ? Des enseignants marocains de disciplines scientifiques et des inspecteurs de l’éducation nationale au Maroc.
Le 07/03/25 matin puis le 26/09/25 matin, j’ai animé deux ateliers de formation au Mind mapping complémentaires, de 2h chacun, auprès d’un public d’entrepreneures. Le premier atelier a permis de poser les bases et le deuxième était axé sur l’intérêt du Mind mapping pour collaborer et faciliter l’intelligence collective. J’ai alors utilisé plusieurs techniques de facilitation et de créativité.

Quelques retours de participants

”Un grand merci pour ton atelier ! C’était passionnant. Hâte de mettre en pratique les nouvelles méthodologies de réflexion que tu nous as présentées.

”Encore un atelier hyper passionnant avec toi ! Merci pour ce partage et hâte de mettre tout ça en pratique !

Atelier Mind mapping